Таблица 3
Критерии оценивания чтения вслух Баллы
Интонация
ИЧ Интонация соответствует пунктуационному оформлению текста. 1
Интонация не соответствует пунктуационному оформлению текста. 0
Темп чтения
ТЧ Темп чтения соответствует коммуникативной задаче. 1
Темп чтения не соответствует коммуникативной задаче. 0
Максимальное количество баллов за всё задание 2
№ Критерии оценивания пересказа текста с включением приведённого высказывания Баллы
П1 Сохранение при пересказе микротем текста
Все основные микротемы исходного текста сохранены 1
Упущена или добавлена одна или более микротем 0
П2 Соблюдение фактологической точности при пересказе
Фактических ошибок, связанных с пониманием текста, нет 1
Допущены фактические ошибки (одна и более) 0
П3 Работа с высказыванием
Приведённое высказывание включено в текст во время пересказа уместно, логично 1
Приведённое высказывание включено в текст во время пересказа не уместно и/или не логично,
или
приведённое высказывание не включено в текст во время пересказа 0
П4 Способы цитирования
Ошибок нет 1
Допущены ошибки при цитировании (одна и более) 0
Максимальное количество баллов за всё задание 4
№ Критерии оценивания правильности речи за выполнение заданий 1 и 2 (Р1)
Г Соблюдение грамматических норм Баллы
Грамматических ошибок нет. 1
Допущены грамматические ошибки (одна и более). 0
О Соблюдение орфоэпических норм
Орфоэпических ошибок нет,
или
допущено не более одной орфоэпической ошибки (исключая слово в тексте с поставленным ударением). 1
Допущены орфоэпические ошибки (две и более). 0
Р Соблюдение речевых норм
Речевых ошибок нет,
или
допущено не более трёх речевых ошибок. 1
Допущены речевые ошибки (три и более). 0
Иск. Искажения слов
Искажений слов нет. 1
Допущены искажения слов (одно и более). 0
Максимальное количество баллов 4
Критерии оценивания монологического высказывания (М)
Выполнение коммуникативной задачи
М1 Учащийся справился с коммуникативной задачей.
Приведено не менее 10 фраз по теме высказывания.
Фактические ошибки отсутствуют. 1
Испытуемый предпринял попытку справиться с коммуникативной задачей,
но
допущены фактические ошибки,
и/или
приведено менее 10 фраз по теме высказывания. 0
М2 Учет условий речевой ситуации
Учтены условия речевой ситуации. 1
Условия речевой ситуации не учтены. 0
М3 Речевое оформление монологического высказывания (МР)
Высказывание характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена. 1
Высказывание нелогично, изложение непоследовательно. Присутствуют логические ошибки (1 или более). 0
Максимальное количество баллов 3
Критерии оценивания диалога (Д)
Д1 Учащийся справился с коммуникативной задачей.
Даны ответы на все вопросы в диалоге. 1
Ответы на вопросы не даны
или
даны односложные ответы. 0
Д2 Учет условий речевой ситуации 1
Учтены условия речевой ситуации. 0
Условия речевой ситуации не учтены.
Максимальное количество баллов за диалог 2
№ Критерии оценивания правильности речи за выполнение заданий 3 и 4 (Р2) Баллы
Г Соблюдение грамматических норм
Грамматических ошибок нет. 1
Допущены грамматические ошибки (одна и более). 0
О Соблюдение орфоэпических норм
Орфоэпических ошибок нет,
или
допущено не более одной орфоэпической ошибки . 1
Допущены орфоэпические ошибки (три и более). 0
Р Соблюдение речевых норм
Речевых ошибок нет,
или
допущено не более трёх речевых ошибок. 1
Допущены речевые ошибки (три и более). 0
РО Речевое оформление
Речь в целом отличается богатством и точностью словаря, используются разнообразные синтаксические конструкции. 1
Речь отличается бедностью и/или неточностью словаря, и/или используются однотипные синтаксические конструкции. 0
Максимальное количество баллов 4